Existeixen dos projectes:

1.- Construïm democràcia. És un projecte orientat  als alumnes d’Educació Secundària Obligatòria perquè coneguin d’una banda els drets que els emparen i per l’altra aprenguin a reflexionar, conèixer, opinar i a decidir sobre qualsevol aspecte del seu entorn més immediat. És a dir, facilitar-los les eines necessàries perquè passin a ser actors socials autònoms i responsables de la presa de decisions per desenvolupar projectes socials que canvien la seva realitat municipal i treballar perquè en un futur siguin els agents socials constructors d’un  municipi més saludable, més educatiu, més sostenible i més social. 

Els objectius principals d’aquest projecte són:

• Descobrir que la diversitat (en tots els seus aspectes) enriqueix i que no ha de ser un obstacle per a la convivència.

• Assumir els mecanismes fonamentals de funcionament de les societats democràtiques i valorar el paper de l’Administració pública, garantint els serveis públics i l’obligació dels ciutadans de contribuir a mantenir-los i complir les seves obligacions cíviques.

• Conèixer, comprendre i respectar les diferents cultures i les diferències entre persones, la igualtat de drets i oportunitats d’homes i dones i la no-discriminació de persones amb discapacitat.

2.- Aprenem a participar. És un projecte pedagògic per a educar en valors democràtics, participatius i crítics als infants de segon cicle de primària, creant espais de diàleg on es sentin escoltats i tinguts en compte en el desenvolupament de polítiques públiques. El projecte pretén ser un treball transversal entre les àrees involucrades (Educació, Medi Ambient, Drets Civils, Urbanisme, Participació, Joventut, Acció Social, entre d’altres), amb la col·laboració dels centres escolars, les associacions i la societat civil.

Els principals objectius d’aquest projecte són:

• Mostrar als infants del municipi el funcionament i el paper que juga l’Ajuntament en les seves vides.

• Potenciar la participació escolar a la gestió municipal tenint en compte les seves aportacions al respecte.

• Promoure i enfortir el sentiment de pertinença al Municipi.

• Engegar actuacions que enforteixin la participació dels infants i donin continuïtat.

La participació i representació dels joves a Marratxí es materialitza mitjançant el Consell Municipal Infantil i el Consell Municipal de l’Adolescència de Marratxí, que són uns òrgans estables de participació, de caràcter consultiu, que tenen com a finalitat promoure la participació d’aquests col·lectius en el municipi. Són dos espais amb voluntat:

• Educatiu-pedagògica, a través de la qual els infants i adolescents coneixen què és la participació, per a què serveix, com participar, els tipus de participació, com funciona l’Ajuntament,…
• De treball, que vagi més enllà de la reflexió o el debat i que generi propostes concretes per a millorar la ciutat.
• Participativa, que funcioni a través d’una metodologia participativa per a fomentar en els infants i adolescents l’hàbit de la participació.

Les seves funcions concretes són:

• Treballar en projectes conjunts encarregats des de la Corporació, o bé sorgits en el si del Consell prèvia validació per part de la Corporació.
• Reflexionar col·lectivament i debatre sobre el projecte o projectes encarregats des de la Corporació. Manifestar i expressar les nostres idees, opinions i inquietuds a iniciativa pròpia o en consulta de l’Ajuntament en relació amb els assumptes de la Ciutat.
• Col·laborar en l’elaboració de programes i projectes relatius als àmbits d’actuació que li són propis.
• Donar a conèixer els drets i els deures que corresponen a aquests infants i joves dins la seva comunitat.
• Actuar com a canal de comunicació entre els infants i joves que representen i les autoritats municipals.